de Unit Academie

In september gaat de Unit Academie van start.

Het is een initiatief om jongeren een tweejarige dagopleiding te bieden in de beeldende kunst en vormgeving.

Kleinshcaligheid en gerichtheid op het individu staat voorop, waardoor deze plaats uitermate geschikt lijkt voor jongeren met een autisme spectrum stoornis.

Berichten hebben ons bereikt dat in samenwerking met het Landelijk Netwerk Autisme is een onderzoek opgezet om de ontwikkelingen van de studenten objectief te kunnen meten.

We kijken met belangstelling uit naar het werk van de jonge kunstenaars in spé en de resultaten van het onderzoek.

vakantierooster

Vakantierooster Nijmegen
schooljaar 2008/2009 (Regio Zuid)

Zomervakantie	7 juli t/m 22 augustus
Herfstvakantie	13 oktober t/m 17 oktober
Kerstvakantie	22 december t/m 2 januari
Voorjaarsvakantie	23 februari t/m 27 februari
2e Paasdag	13 april
Meivakantie	27 april t/m 8 mei
Hemelvaart	21 en 22 mei
2e Pinksterdag	1 juni
Zomervakantie (basisonderwijs)	20 juli t/m 28 augustus
Zomervakantie (voortgezet onderwijs)	20 juli t/m 4 september

steunpunt autisme

recentelijk ontving ik een aantal berichten van mensen die probeerden het steunpunt autisme te bereiken en daar niet in slaagden.

Deel je die ervaring, of juist niet, laat het even weten.

1 miljard extra naar het onderwijs.

1 miljard extra naar het onderwijs, maar thuiszitters blijven thuis.

En dan wordt er door sommigen gezegd dat het niet genoeg is.

Geen extra suti-klassen, geen voorzieningen voor thuiszitters.

Misschien moeten we het hele onderwijs eens commercialiseren.
De ouders krijgen al het geld en huren zelf docenten in.
Ze organiseren zich en huren schoolgebouwen, en wat nog mooier is: ze organiseren het onderwijs op een passende wijze.

Dan zou er vast meer plaats zijn voor jongeren met een autisme spectrum stoornis.

Dacht je niet?


Om docenten in het onderwijs te houden wordt 1 miljard extra besteedt aan..... lerarensalarissen.

En dan wordt er door sommigen gezegd dat het niet genoeg is.

Geen extra suti-klassen, geen voorzieningen voor thuiszitters.

Misschien moeten we het hele onderwijs eens commercialiseren.
De ouders krijgen al het geld en huren zelf docenten in.
Ze organiseren zich en huren schoolgebouwen, en wat nog mooier is: ze organiseren het onderwijs op een passende wijze.

Dan zou er vast meer plaats zijn voor jongeren met een autisme spectrum stoornis.

Dacht je niet?

de schoolmusical

Het is weer tijd voor de schoolmusicals.

Een tijd bij uitstek om iets leuks te doen met de hele klas.

Vooral voor groep 8 is het een tijd om leuke herinneringen op te bouwen.

Helaas is het ook een tijd waarin duidelijk wordt of docenten kunnen omgaan met autisme spectrum stoornissen.

Want wat doe je met een kind dat het podium niet op wil? (Daar hoef je niet autistisch voor te zijn.)

Gezien het feit dat er nog genoeg andere zaken belangrijk zijn bij een musical, hoeft er geen probleem te zijn.
Programmaboekjes moeten worden gemaakt, het liefst met een passende afbeelding voorop.
Coulissen moeten worden gemaakt.
Er moet worden bijgehouden wie welke rol speelt, hoe het ging met oefenen, wie kan invallen als de hoofdrolspeler ziek is, welke stukken extra aandacht nodig hebben.
Er moeten requisieten komen, kleding. Iemand moet dat bijhouden. Niet alleen of het nodig isa, maar ook of het al op school is, en waar.
Er moeten programmaboekjes worden uitgedeeld op de avond van de musical.

Sommige autisten zijn erg tekstgevoelig en zijn prima souffleurs.

Er is zoveel te bedenken.

En wat te doen als je iemand met een autisme spectrum stoornis die het podium op wil niet wilt buitensluiten?
Het ligt natuurlijk aan de ernst van de aandoening, maar ook op het podium zijn rollen te vervullen die zo aan een musical kunnen worden toegevoegd.

Omroepers die de musical aankondigen en die tussen de scenes iets voorlezen.
Figurantenrollen. Iemand die in een huiskamerscene aan tafel zit te lezen of te computeren.
Achtergrondkoortje. De meeste solisten kunnen best wel een steun in de rug gebruiken.

Zorg dat er geen kinderen worden buitengesloten.
Iedereen wil graag te zien zijn op foto's waar iedereen op voor zou moeten komen.

Maak van de musical ene gebeurtenis voor de hele klas, en sluit niemand buiten omdat je denkt dat die persoon het allemaal niet aan zou kunnen.
Laat je verrassen!

ov-chipkaar abonnement gekraakt

Ze hebben het weer gedaan!

Na het kraken van o.a. de OV-dagpas is nu de abonnementsversie van de ov-chipkaart gekraakt.

De onderzoekers van onze Radboud Universiteit zijn in staat de kaarten binnen een paar seconden te kopiëren met een laptop en een ontvangertje.
Gewoon, door het aflezen van de communicatie tussen de pas en de OV-paal.

Dat is het risico als je werkt met goedkope, oude chips.

Translink, de ontwikkelaar van de ov-chipkaart, stelt zich teweer door te zeggen dat ze de kopieën makkelijk kunnen opsporen en blokkeren.

In de tussentijd hebben ze toch maar weer extra onderzoek uitgespaard, want dat doen onze Nijmeegse jongens wel.

Feit blijft dat we met een gammele ov-chipkaart de straat opmoeten.
Vooral in Nijmegen is dat een hachelijke zaak.

Arbeidsongeschikt op je 27ste

Minister Donner wil gaan snijden in de regeling die WAJONG-jongeren nog een net een stukje financiele zelfstandigheid biedt.

Een vetpot is het niet hoor, 75 procent van het minimumloon.

Maar ja, het aantal Wajongers loopt op en iemand heeft blijkbaar een onderzoekje gedaan, want op een congres in Groningen wees de minister op cijfers van het UWV die aantonen dat maar 1 op de 5 jonggehandicapten niet kan werken.
(Melden alle 5 zich voor een Wajong? Worden er 4 afgekeurd? Of hebben Wajongers uiteindelijk toch nog werk gevonden?)

Ben ik benieuwd of dat onderzoek tevens aangeeft hoeveel geïnvesteerd moet worden om die andere jongeren op het werk te begeleiden.
De Nederlandse regering mag willen dat iedereen de handjes uit de mouwen steekt, als de investeringen meer zijn dan de opbrengst dan is het natuurlijk de vraag of het nut van het werken echt het algemeen en persoonlijk belang overstijgt.

De minister komt in mei met plannen.
Vooralsnog is bekend dat hij de leeftijd van de definitieve keuring omhoog wil brengen van 18 naar 27 jaar.

Hoe hij aan die leeftijdsgrens komt is me een raadsel.
Misschien kan een van de lezers me even helpen dit te begrijpen.

Vreemd is in ieder geval dat jongeren een leer/werkplicht hebben tot 23 jaar.
Dat lijkt me toch lang genoeg om te zien of iemand geschikt is om te werken.
Waarom nog 4 jaar erbij totdat men definitief vaststelt of iemand arbeidsongeschikt is?

De Wajong-uitkering is vaste armoede, dus wie zich erbovenuit kan werken zal dat vast wel doen.

Ik vraag me af wat voor situatie we krijgen in de nabije toekomst.

De keuringen nu zijn echt geen pretje.
Het is afschuwelijk je onvermogen te etaleren voor iemand die geen emotionele betrokkenheid toont.
En het is een verschrikkelijke confrontatie elk detail van je problematiek te benoemen.
En je moet wel, want anders krijg je niet de beoordeling die je toekomt.

Welke 18 jarige is in staat zichzelf adequaat te beschrijven?
Precies: de Wajonger, want die is al tegen zoveel muren, barricades, onvermogens en onbegrip aangebotst.

Donner gaat ervan uit dat naar schatting zal 20 tot 30 procent bij de 18 jarigen keuring een volledige uitkering krijgt.
De rest wordt gedwongen te gaan werken of studeren en ontvangt een gedeeltelijke Wajong-uitkering als aanvulling op het inkomen.

Gezonde jongeren staan onder dwang tot hun 23ste, wajongers staan onder regeringsdwang tot hun 27ste.
Dan vindt pas de definitieve keuring plaats.

Gelukkig zijn er ook tegengeluiden te horen.
De vakbond CNV ziet niets in het voorstel van de minister. Jongeren met een handicap willen best wel werken, maar de arbeidsmarkt heeft geen plaats voor hen.

Een magere 50 miljoen Euro wil hij gaan uittrekken om te voorkomen dat jongeren in de Wajong terecht komen en om jongeren die al een uitkering hebben gedeeltelijk aan de slag te helpen.

Ik ben wel heel erg benieuwd waar hij dan precies die 50 miljoen wil gaan inzetten.

Het hele systeem is immers ziek?

Intelligente jongeren met autisme bv. kunnen nergens een geschikte school vinden, waardoor ze de diploma's mislopen die toegang geven tot werk wat bij hen past.
Er is amper werk te vinden. Wat doen we met jongeren die psychisch overvraagd worden? Of zetten we daar weer euro's voor in vanuit een ander potje? Want er moet toch iets gedaan worden voor diegenen die niet door de keuring komen maar echt niet meer kunnen?

En wat gebeurt er als die 50 miljoen op zijn?

Valt dan de extra begeleiding die wajongers in staat stelt te werken ineens weg?

Het geheel roept meer vragen op dan antwoorden en toont in ieder geval aan dat men zelfs geen respect op kan brengen voor jongeren met een handicap.



rapport groei van de Wajong-instroom (pdf-file)
meer lezen over het minimumloon